Soal-soal Pendidikan Kewarganegaraan

1.    Cara mensosialisasikan Pendidikan Kewarganegaraan agar tujuan Pendidikan Kewarganegaraan dapat berhasil.

Pendidikan Kewarganegaraan pada umumnya memiliki tujuan utama untuk menghasilkan atau membentuk warga Negara yang baik., selain itu juga untuk mewujudkan rasa nasionalisme dan patriotisme untuk bangsanya. Agar tujuan pendidikan kewarganegaraan dapat berhasil, maka diperlukan sosialisasi hasil kajian esensi pendidikan kewarganegaraan dan sosialisasi bagaimana pembelajarannya agar mampu memperkuat revitalisasi nasionalisme suatu bangsa menuju character and nation building sebagai tumpuan harapan pendidikan masa depan. Mensosialisasikannya salah satunya dengan cara mewajibkan anak-anak untuk mengikuti pendidikan dasar yang didalamnya juga terdapat pendidikan kewarganegaraan, juga pendidikan formal maupun informal harus menggunakan proses belajarnya menyenangkan, mengasyikkan, sekaligus mencerdaskan. Selain itu juga dengan menyempurnakan kurikulum inti pendidikan kewarganegaraan.

.

2.    Alasan pentingnya pendidikan Kewarganegaraan bagi suatu negara/bangsa.

Pertama, materi pendidikan kewarganegaraan mengajarkan siswa untuk mengenal aturan dasar kewarganegaraan. Hal ini khususnya terkait hak dan kewajiban mereka sebagai warga Negara. Kedua, pendidikan kewarganegaraan merupakan salah satu media untuk mengajarkan kehidupan politik kepada siswa, tanpa harus terlibat langsung dalam kegiatan politik praktis. Ketiga, dapat mendidik siswa untuk lebih memiliki toleransi dan tenggang rasa terhadap sesame manusia yang berada dalam satu Negara yang sama. Keempat, pendidikan kewarganegaraan memberikan pengetahuan pada siswa tentang peraturan Negara yang mengikat agar para siswa bias hidup dalam aturan hokum yang berlaku. Dan yang terakhir, sebagai sarana untuk menumbuhkan rasa cinta tanah air pada siswa. Dengan demikian, diharpkan rasa nasionalisme dapat ditumbuhkan melalui pelajaran ini. (Lemhannas.Pendidikan Kewarganegaraan.2005)

3.    Evaluasi silabus pendidikan Kewarganegaraan yang terbaru.

Silabus pendidikan Kewrganegaraan untuk perguruan tinggi menurut saya bagus, walau masih perlu untuk ditambah dengan materi yang dapat meningkatkan kualitas wawasan mahasiswa mengenai kepentingan publik dan kewarganegaraan serta mengerti problematika  bangsa dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara di era global, sehingga para mahasiswa sebagai calon pemimpin masa depan mampu memberikan kontribusi solusi pemecahan masalah, bukan menjadi bagian dari problem itu sendiri. Karena sejauh ini sebagian mahasiswa malah menjadi masalah, seperti tindakan tawuran dan kekerasan serta demokrasi yang anarkis. 

4.    Mengenai pelaksanaan hak dan kewajiban warganegara serta pemerintah yang sesuai dengan pasal-pasal UUD 1945.

Sejauh ini pemerintah belum menjamin terlaksana beberapa hak dan kewajiban warganegara sehingga masyarakat belum dapat melaksanakan beberapa hak dan kewajibannya, seperti memperoleh bantuan hokum yang sekarang ini hanya bagi masyarakat yang berduit. Contoh lainnya masyarakat belum mendapat kehidupan, dan pekerjaan yang layak karena pemerintah belum menyediakan kesejahteraan warganya. Sedangkan dalam warganegaranya, masyarakat kecil belum melaksanakan kewajiban mengikuti pendidikan dasar. Padahal, pemerintah sudah menyediakan sekolah gratis.

5.    Solusi agar terjadi hubungan yang sehat antara pemerintah pusat dan daerah.

Pertama, melakukan prinsip sharing of power (berbagi kewenangan), dalam arti bahwa pemerintah pusat, selain memiliki kewenangan pokok, juga memiliki kewenangan- kewenangan sektoral yang dikelola secara bersama-sama dengan pemerintah daerah. Dengan demikian, sejatinya, kewenangan yang dimiliki oleh daerah tidak lain adalah kewenangan- kewenangan sektoral yang telah didesentralisasikan oleh pemerintah pusat. Kedua, melakukan rekonstruksi konsep desentralisasi dan otonomi daerah. Ketiga, memperbaiki agenda reformasi yang lebih berorientasi pada peningkatan kapasitas negara. Dan yang terakhir, dilakukannya perubahan pola interaksi state-society agar tidak terjadi perebutan keputusan antara pemerintah pusat dan daerah, sehingga semakin berperannya elite masyarakat (societal actors) dalam proses pengambilan keputusan dan dalam pelaksanaan kebijakan.

6.    Pentingnya pendidikan HAM bagi warga Negara Indonesia dalam mewujudkan Indonesia baru.

Pendidikan HAM penting untuk diupayakan. Menurut Asmar Oemar Saleh (Mantan Deputi HAM, Meneg HAM RI) ,pendidikan HAM memiliki dimensi strategis dalam memajukan, melindungi, menegakkan dan menghormati HAM. Pendidikan HAM bukan saja merupakan ikhtiar untuk menyebarluaskan pemahaman dan wawasan HAM kepada seluruh masyarakat secara holistic, tetapi juga penciptaan agar HAM menjadi bagian integral dalam kehidupan masyarakat. Pendidikan HAM juga merupakan refleksi dari usaha melindungi HAM. Perlindungan terhadap HAM ini kini bahkan menjadi tuntutan dan harapan seluruh masyarakat di satu sisi dan di sisi lain menjadi kewajiban Negara.  Sehingga bila perkembangannya berhasil, dalam jangka panjang berdampak positif dan konstruktif bagi kehidupan manusia yang lebih beradab, demokratis dan menjunjung tinggi nilai-nilai HAM untuk mewujudkan Indonesia baru, tanpa adanya pelanggaran HAM kembali.

7.    Pendidikan Kewarganegaraan yang ideal bagi Indonesia agar tujuan  Pendidikan Kewarganegaraan berhasil, dan contoh parameter keberhasilannya.

Pendidikan Kewarganegaraan yang ideal yaitu sesuai dengan jati diri bangsa Indonesia dan ideology pancasila, dalam proses pembelajarannya juga menyangkut kondisi dan problematika bangsa sehingga siswa dapat memecahkan masalah bangsa ini. Dalam keberhasilannya, di kehidupan bangsa tidak ada lagi masalah seperti kasus korupsi, terciptanya keadilan hokum, pemerintah kembali ke rakyat, dan rakyat lebih demokratis dan ikut campur dalam pemerintahan, tidak lagi golput.

8.     Cara mencegah disintegrasi bangsa, karena adanya aspirasi kedaerahan yang menguat dan adanya gerakan New Etnisitas.

Diperlukan suatu upaya pembinaan yang efektif dan berhasil, diperlukan pula tatanan, perangkat dan kebijakan yang tepat guna memperkukuh integrasi nasional antara lain :

a.       Membangun dan menghidupkan terus komitmen, kesadaran dan kehendak untuk bersatu.

b.      Menciptakan kondisi dan membiasakan diri untuk selalu membangun konsensus.

c.       Membangun kelembagaan (pranata) yang berakarkan nilai dan norma (nilai-nilai Pancasila) yang menyuburkan persatuan dan kesatuan bangsa.

d.      Merumuskan kebijakan dan regulasi yang konkret, tegas dan tepat dalam aspek kehidupan dan pembangunan bangsa yang mencerminkan keadilan bagi semua pihak, semua wilayah.

e.       Upaya bersama dan pembinaan integrasi nasional memerlukan kepemimpinan yang arif dan bijaksana, serta efektif.

9.    Akar permasalahan terorisme Indonesia

Aksi terorisme di tanah air tidak serta merta dilakukan karena motivasi ideology, negara islam Indoensia, atau balas dendam, tetapi yang juga akar terorisme yang bersumberdari kemiskinan, ketidak adilan. Bila terorisme negara dilakukan dengan mengontrol organisasi masyarakat sipil, maka terorisme sekarang dilakukan dengan meningkatnya kebebasan masyarakat sipil berorganisasi. Bila terorisme Negara melahirkan ketidak adilan dan kemiskikan, maka terorisme sekarang lahir atau berakar dari ketidakadilan dan kemiskinan.

10.          Solusi permasalahan terorisme di Indonesia.

-         Melalui strategi supremasi hukum, upaya penegakan hukum dalam memerangi terorisme dilakukan sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku. Tidak pandang bulu dan tidak mengarah pada penciptaan citra negatif pada kelompok/komunitas tertentu.

-         Prinsip indepedensi juga di laksanakan untuk menegakkan ketertiban dan melindungi masyarakat dari pengaruh tekanan negara asing atau kelompok tertentu.

-         Melakukan koordinasi antara instansi terkait dengan komunitas intelejen dalam penyaluran informasi dan analisa serta partisipasi aktif dari komponen masyarakat.

-         Strategi demokrasi di terapkan dengan memberikan peluang kepada masyarakat sebagai saluran aspirasinya dalam meredam potensi gejolak radikalisme dan terorieme.

-         Melakukan pendekatan terhadap tokoh masyarakat serta memberikan kefahaman dan membentuk pola fikir yang benar.

-         Masyarakat diberi andil untuk ikut serta dalam usaha-usaha menaggulangi terorisme.

11.          Manajemen Konflik.

Manajemen konflik merupakan langkah-langkah yang diambil para pelaku atau pihak ketiga dalam rangka mengarahkan perselisihan kea rah hasil tertentu yang mungkin atau tidak mungkin menghasilkan suatu akhir berupa penyelesaian konflik dan mungkin atau tidak mungkin menghasilkan ketenangan, hal positif, kreatif, bermufakat atau agresif. Manajemen konflik dapat melibatkan bantuan diri sendiri, kerjasama dalam memecahkan masalah (dengan atau tanpa memakai bantuan pihak ketiga) atau pengambilan keputusan oleh pihak ketiga. Suatu pendekatan yang berorientasi pada proses manajemen konflik menunjuk pada pola komunikasi para pelaku dan bagaimana mereka mempengaruhi kepentingan dan penafsiran.

12.          Akar permasalahan terjadinya konflik.

Banyak akar permasalahan terjadinya konflik, salah satunya seperti contoh diatas yaitu karena unsur SARA. Menurut Sigit Dwi Kusrahmadi, M.Si (dalam artikel Pandangan teori konflik terdapat masyarakat majemuk), konflik sosial dapat bersumber dari pertentangan atau pertikaian antar pribadi, mulai  dari  konflik  kelas  sampai  tingkat  nasional.  Dalam  kondisi  konflik  kelompok kepentingan akan saling bersaing dan bertikai untuk memenangkan kelompoknya.  Konflik sebagai  gejala  sosial  yang  melekat  pada  masyarakat  bersumber  dari  permasalahan-permasalahan  yang  ada  dalam  masyarakat  itu  sendiri.  Perubahan  sosial  yang  timbul dalam masyarakat karena dalam masyarakat ada unsur-unsur yang saling bertentangan. Kontradiksi  ini  bersumber    dalam  kenyataan  bahwa  dalam  masyarakat  mengenal pembagian  kekuasaan  yang  tidak  merata,  sehingga  terjadi  penindasan  sebagai  benih konflik. Terjadinya konflik sebagai hal wajar, namun memiliki sisi positif  karena konflik dapat mendorong terjadinya perubahn sosial dalam masyarakat yang maju.

 

13.          Solusi untuk mengatasi konflik

Menurut Sigit Dwi Kusrahmadi, M.Si (dalam artikel yang berjudul Pandangan teori konflik terdapat masyarakat majemuk) ,dalam  usaha  mengatasi  konflik  diperlukan  acuan  budaya  nasional  yang  dapat diterima  oleh  seluruh  masyarakat  majemuk    dengan  mengedepankan    nilai-nilai demokratisasi, eqalitarian, keadilan, dan kebebasan dalam mengembangkan agama dan budaya. Dalam menyelesaikan konflik dperlukan resousi konflik  yang harus memahami akar  permasalahan;  baik  ekonomi,  politik,  sosial,  budaya,  agama  dan  hubungan  antar setiap elemen bangsa. Setiap elemen bangsa juga harus mengembangkan  kearifan lokal dan keunggulan masyarakat majemuk  dalam koridor negara  Integralistik agar terwujud masyarakat Sipil atau Civil Society.

14.          Cara mengatasi masalah pulau-pulau di perbatasan

Penjagaan wilayah perbatasan dapat melalui orientasi pembangunan kawasan perbatasan yang integratif dan berkesinambungan. Artinya segenap komponen bangsa memiliki peran dan tanggungjawab yang sama, baik pemerintah, swasta maupun masyarakat dalam memajukan kawasan perbatasan. Integrasi perencanaan,regulasi, kelembagaan dan pembiayaan pembangunan harus berjalan sinergis yang melibatkan pemerintah, dunia usaha dan masyarakat. Untuk pemerintah sendiri, ada dua hal yang harus dilakukan dalam menangani masalah perbatasan. Kedua hal itu adalah memberi anggaran khusus untuk warga negara di perbatasan dan menambah pos-pos penjagaan di daerah perbatasan.

15.          Cara meningkatkan nasionalisme Indonesia agar tidak terjadi Libanonisasi atau Balkanisasi dan NKRI tinggal nama saja.

Salah satu upaya agar tidak terjadi libanonisasi, yaitu menumbuhkan rasa cinta perbedaan budaya dan memupuk sikap toleransi bagi masyarakat. Dan beberapa cara untuk meningkatkan rasa nasionalisme, menumbuhkan semangat rela berkorban dan gotong royong ddi masyarakat, lebih mencintai produk dalam negeri, menanamkan dan mengamalkan nilai pancasila dengan sebaik-baiknya, menanamkan dan melaksanakan ajaran agama dengan sebaik-baiknya, mewujudkan supremasi hokum, menerapkan dan menegakkan hokum dalam arti sebenarnya dan seadilnya, serta masyarakat harus selektif terhadap pengaruh globalisasi diberbagai bidang, bidang ideology, politik, ekonomi, sosial budaya bangsa.

16.          Implementasi Wawasan Nusantara agar Negara kesatuan RI tetap utuh di masa globalisasi.

Setiap warga Negara haruslah memiliki semangat perjuangan bangsa dalam bentuk perjuangan non fisik yang disertai keuletan dan ketangguhan tanpa kenal menyerah dan mampu mengembangkan kekuatan nasional dalam menghadapi tantangan berbagai bidang ,serta sadar dan peduli akan pengaruh yang timbul pada aspek ipoleksosbudhankam sehingga setiap warga negara dapat mengeliminir pengaruh buruk pada aspek tersebut.

17.          Paham kekuasaan Machiavelli ditinjau dari falsafah dan ideology Pancasila.

Menurut Machiavelli, sebuah negara akan bertahan apabila menerapkan dalil-dalil berikut: pertama, segala cara dihalalkan dalam merebut dan mempertahankan kekuasaan; kedua, untuk menjaga kekuasaan rezim, politik adu domba (divide et impera) adalah sah; dan ketiga, dalam dunia yang kuat pasti dapat bertahan dan menang.

Pernyataan tersebut bertentangan dalam wawasan nusantara teori geopolitik yang menyatakan Indonesia mempunyai falsafah dan ideologi Pancasila menganut paham perang dan damai dalam sebuah ungkapan ‘Bangsa Indonesia cinta damai, akan tetapi lebih cinta kemerdekaan. Jelas, Indonesia tidak mengembangkan ajaran kekuasaan serta adu kekuatan karena mengandung ekspansionisme dan persengketaan.

18.          Pendidikan multicultural yang bisa menghasilkan integrasi nasional dan merendam konflik.

Istilah pendidikan multikultural secara sederhana adalah pendidikan tentang  keragaman  kebudayaan  dalam  merespon  perubahan  demografis  dan  kultural lingkungan bahkan dunia  secara keseluruhan. Pendidikan  multikultural  adalah    proses penanaman  cara  hidup  untuk    menghormati  secara  tulus,  dan  toleran  dalam keberagaman  budaya  yang  hidup  di  tengah-tengah  masyarakat  majemuk.  Dengan diberikannya pendidikan multikultural diharapkan adanya   kelenturan mental bangsa dalam  menghadapi  konflik-konflik  yang  berbau  suku  antar  golongan  ras  dan  agama (SARA),  sehingga persatuan bangsa tidak mudah retak dan terjadi disintegrasi bangsa

19.          Cara mempertahankan Ketahanan Ipoleksosbud Hankam dan bangsa Indonesia tetap survive.

Dalam ketahanan Ipoleksosbud Hankam, melalui ketahanan dalam aspek Ideologi dan ketahanan dalam aspek ekonomi Indonesia bisa tetap survive. Pancasila sebagai ideologi terbuka perlu terus direlevansikan dan diaktualisasikan nilai instrumentalnya agar tetap mampu membimbing dan mengarahkan kehidupan dalam bermasyarakat,berbangsa dan bernegara. Pendidikan Moral Pancasila ditanamkan pada diri anak didik dengan cara mengintegrasikannya kedalam mata pelajaran pkn atau lainnya. Dalam pembangunan ekonomi yang merupakan usaha bersama atas dasar asas kekeluargaan dibawah pengawasan anggota masyarakat,memotivasi dan mendorong peran serta masyarakat secara aktif.

20.          Belum lama ini BBM naik, Tarif Dasar Listrik juga akan dinaikkan, sumbangan pemikiran yang konkrit agar bangsa Indonesia bisa makmur sebagaimana tujuan Negara yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945.

Dalam pembukaan UUD, salah satu tujuan bangsa Indonesia adalah mensejahterakan rakyat. Seharusnya pemerintah menyediakan keringanan untuk kebutuhan rakyatnya, seperti subsidi BBM dan peringanan tariff listrik bagi yang kurang mampu. Dalam pemberian subsidi BBM, pemerintah juga harus melakukan pendataan agar lebih tepat sasaran konsumen BBM yang ber subsidi benar-benar masyarakat yang kurang mampu. Sehingga kesejahteraan rakyat dapat digapai.

21.          Nilai budaya yang bagaimana agar bangsa Indonesia bisa maju.

Indonesia memiliki berbagai macam budaya, yang seharusnya bila dirawat dan dilestarikan dan dipadukan dengan perkembangan jaman akan memberikan kontribusi bagi kemajuan bangsa ini. Aset budaya yang tidak dijumpai di negara lain ini, bisa menjadi ciri khas bagi Indonesia dan dapat memberikan sumbangan besar majunya bangsa ini lewat kelestarian budaya. Tinggal bagaimana pemerintah mengelola dan melakukan kebijakan, serta kita sebagai pemilik asset budaya tersebut menunjukkan kepada dunia Internasional. Sehingga bangsa ini menjadi pesaing utama bagi Negara sosial budaya lain.

22.          Tentang Sosial Engineering dalam perubahan sosial agar masyarakat Indonesia dapat menyesuaikan dengan kemajuan jaman.

Rekayasa sosial atau “sosial engineering” adalah campur tangan sebuah gerakan ilmiah dari visi ideal tertentu yang ditujukan untuk mempengaruhi perubahan sosial, dengan kata lain perubahan sosial yang direkayasa sedemikian mungkin. Dalam konteks ini, perubahan sosial yang diinginkan adalah dari masyarakat pertanian menuju masyarakat industri. Sosial Engineering menjadikan ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai alat perubahan. Sasaran perubahan, yaitu masyarakat pertanian direncanakan dengan suatu metodologi strategi perubahan agar menjadi desain akhir menuju masyarakat yang lebih baik lagi, yaitu masyarakat industri. Perubahan sosial yang terencana ini, jika dilakukan dengan baik akan menimbulkan dampak postif bagi bangsa Indonesia, antara lain dapat merubah perilaku individual masyarakat, merubah set sosial yang sesuai dengan kemajuan jaman.  

23.          Realisasi GBHN Presiden Susilo Bambang Yudhoyono.

Dalam perwujudan pembangunan nasional, garis besar halauan Negara (GBHN) milik presiden belum terealisasikan dengan baik , sebab banyak pembangunan yang malah menjadi kasus baru KKN. Sekarang ini GBHN sudah ditinggalkan dan masyarakat ingin kembali ke GBHN. Menurut wakil Ketua MPR, Lukman Hakim Saefuddin, istilah GBHN cuma penamaan. Kini, pemerintah memakai istilah Rencana Pembangunan Jangka Panjang atau Menengah yang pada hakikatnya sama dengan GBHN. Sejak amandemen konstitusi dilakukan, sistem juga ikut berubah. Sekarang, mandat ada pada presiden, dan visi misi presiden jadi bahan dasar garis besar haluan negara.

24.          Cara mengatasi KKN di Indonesia yang telah menggurita.

Permasalahan KKN di Indonesia semakin banyak dan sulit dipecahkan. Adanya permasalahan moral bangsa ini mengindikasikan bahwa pendidikan kewarganegaraan belum mencapai tujuannya, yaitu menghasilkan warga Negara yang baik. Untuk itu salah satu upaya dalam memberantas KKN jangka panjang adalah menyiapkan warganegara yang baik, bermoral mulia melalui pendidikan kewarganegaraan yang ideal. Untuk jangka pendeknya, pemerintah seharusnya menyiapkan kesejahteraan para wakil rakyat dan juga rakyatnya, dan melakukan pengawasan. Serta pihak-pihak atau lembaga pemerintah yang bertugas memberantas korupsi membentuk integritas nasional yang dilandasi niat juga tekad untuk memberantas korupsi.

25.          Solusi permasalahan sosial (penyalahgunaan Narkoba)

Permasalahan sosial di Indonesia salah satunya adalah masalah Narkoba. Dewasa ini penyalahgunaan narkoba semakin marak, bahkan artis juga ikut terlibat. Narkoba yang sebenarnya termasuk perobat-obatan kedokteran yang penggunaanya harus sesuai kedokteran, seringkali disalahgunakan. Latarbelakangnya karena adanya permasalahan, sehingga harus menenangkan dengan mengkonsumsi obat terlarang tersebut. Upaya untuk menanggulangi permasalahan tersebut diantaranya melalui sosialisasi tentang bahaya penggunaan narkoba, memberlakukan UU tentang narkoba, menghentikan peredaran narkoba secara bebas, dan menyediakan tempat rehabilitasi bagi mantan pengguna narkoba. Pelayan tempat rehabilitasi menggunakan pendekatan multidisipliner, bersifat kuratif, rehabilitative, promotif dalam bentuk bimbingan pengetahuan dasar, pendidikan fisik, mental, sosial, resosialisasi sertapelatihan keterampilan agar mantan pengguna narkoba mampu mandiri dan berperan aktif dalam bermasyarakat

26.          Kriteria warga Negara yang baik dan cara mendidik agar menghasilkan warganegara yang baik.

Warga negara yang baik (Good Cetezen)  memiliki kriteria beriman dan  bertaqwa  terhadap  Tuhan  Yang  Maha  Esa  belum  memberi  jaminan  untuk terwujudkanya  masyarakat  yang  demokratis,    dengan  cara  hidup  yang  multikultural  (Kaelan, 2003: 15). Cara mendidiknya, salah satunya dengan melalui pendidikan kewarganegaraan dan pendidikan multicultural.

27.          Partisipasi bidang ekonomi, politik, sosial dan budaya, keamanan yang menghasilkan Ketahanan Nasional.

Dalam bidang ekonomi, ketahanan ekonomi tercemin dalam kondisi kehidupan perekonomian bangsa yang mampu memelihara stabilitas ekonomi nasional yang berdaya saing tinggi dan mewujudkan kemakmuran rakyat yang adil dan merata. Dalam bidang politik, ketahanan politik memerlukan kehidupan politik bangsa yang sehat, dinamis dan mampu memelihara stabilitas politik. Dalam bidang sosial dan budaya, Ketahanan Nasional memerlukan masyarakat yang rukun bersatu, cinta tanah air, berkualitas, maju dan sejahtera, serta mampu menangkal penetrasi terhadap budaya asing yang tidak sesuai kebudayaan nasional esensi pengaturan dan penyelenggaraan kehidupan sosbud bangsa Indonesia. Dalam bidang pertahanan dan keamanan, diharapkan masyarakat kondisi daya tangkal yang dilandasi oleh kesadaran bela Negara seluruh rakyat dan mampu memelihara stabilitas pertahanan dan keamanan Negara.

28.          Import beras yang merugikan petani.

Sungguh memprihatinkan bila dilihat dari negara yang bersektor agraris, Indonesia malah mengimport beras dari luar. Padahal dulu pada jamannya Presiden Soeharto, Indonesia sebagai Negara swasembada beras. Nasib para petani juga kian memprihatinkan. Para konsumen lebih memilih beras import yang kiranya harganya lebih murah dan mutunya lebih bagus daripada beras hasil panen petani. Padahal bila dilihat, mutu dari beras petani mungkin lebih bagus daripada beras import. Seharusnya pemerintah membuka mata mengenai masalah ini dan mulai mencanangkan swasembada beras serta menggalakkan penanaman beras bermutu tinggi. Sehingga kesejahteraan para petani dapat diperoleh.

29.          “Open Society” untuk mewujudkan “Civil Society” yang lebih eqalitraian dan demokratis.

Masyarakat terbuka adalah masyarakat yang menghargai hak setiap orang, dalam    masyarakat  terbuka  “Open  Society”  masyarakat dikondisikan untuk berpikir secara luas dan membuka diri dengan perubahan sesuai dengan jiwa jaman yang selalu berubah untuk mencari kesempurnaan. Dalam implementasinya melalui pendidikan yang menekankan nilai pluralitas, berpikir dan bersikap secara luas, memberi kebebasan agar masyarakat bisa turut andil dan ikut berpatisipasi di Negara. Dengan adanya demokrasi dan penghormatan hak individu satu dengan yang lain serta persamaan hak individu yang satu dengan yang lain dapat mewujudkan masyarakat madani “Civil Society” yang eqalitraian dan demokratis.

30.          Isu-isu pelecehan agama dan solusinya.

Pelecehan agama semakin marak saat ini, terlepas dari pengaruh terorisme yang memojokan umat Islam. Umat kristiani dan hindu-budha juga semakin terpojok, akibat rasa tenggang rasa dn toleransi semakin menipis. Banyak pidato-pidato, berita-berita dari media yang berbau unsur SARA terutama unsur perbedaan agama. Misalnya saja, sekarang muncul film yang menggambarkan tokoh Rasulullah yang melecehkan umat Islam. Kasus-kasus seperti itu diduga untuk memancing peperangan dan konflik. Dalam upaya penyelesaiaannya, pemerintah harus bertindak tegas dengan hokum-hukum yang ada. Dan melakukan pengawasan, pemidanaan media serta organisasi yang memicu timbulnya pelecehan untuk memancing konflik. Sebagai masyarakat kita harus memupuk rasa gotong royong agar lebih besar sikap toleransinya.

31.          Sumbangan pemikiran agar bangsa Indonesia terlepas dari krisis akibat korupsi, sehingga terwujud bangsa Indonesia baru yang lebih sejahtera.

Krisis-krisis permasalahan yang ditimbulkan akibat korupsi yang merajalela semakin banyak di Indonesia. Salah satu upaya yang seharusnya dilakukan pemerintah diantaranya melakukan kebijakan baru untuk kesejahteraan rakyatnya. Lebih membuat Indonesia mandiri, dengan dengan melibatkan keikutsertaaan warganegaranya untuk memiliki persamaan hokum, perekonomian yang stabil, dll.

32.          Prediksi 5-10 tahun mendatang mengenai kondisi Ketahanan Nasional dalam bidang ekonomi, politik, dan sosial budaya dengan analisis SWOT.

Dalam bidang ekonomi, tahun 2015 Indonesia akan mengalami persaingan pasar bebas. Tentunya ini mempengaruhi ketahanan nasional bila Indonesia tidak mempersiapkan matang-matang, persaingan semakin ketat dan mungkin para produsen Indonesia akan kuwalahan dan ketahanan ekonomi Indonesia semakin rapuh. Dalam bidang politik, mungkin lima atau sepuluh tahun yang akan datang juga semakin rapuh jika dilihat saat ini masih banyak permasalahan politik, seperti KKN dan ketidakadilan hokum, yang belum terselesaikan. Sedangkan dalam bidang sosial budaya, untuk lima sampai sepuluh tahun yang datang Indonesia yakin ketahanan sosial budaya masih kuat bila masyarakat mampu menangkal penetrasi budaya asing yang tidak sesuai dengan esensi nasional.

33.          Masalah bank century dan solusinya.

Kasus bank century merupakan kasus besar yang berdampak besar pada kondisi politik dan ekonomi. Kasus ini juga melibatkan beberapa lembaga tinggi negara dan menyeret beberapa pejabat tinggi negara. Untuk menyelesaikan kasus besar ini memang sulit, tetapi bila dilakukan secara jujur, adil, dan amanah tentunya ada jalan keluarnya. Serta pihak-pihak yang mengusut kasus ini seharusnya saling bekerja sama, seperti BPK dan KPK. Juga melibatkan para saksi ataupun terdakwa untuk membongkar kasus ini. Presiden juga mendukung penggunaan hak angket DPR RI merupakan solusi terbaik untuk mengungkapkan fakta aliran dana Bank Century.

34.          Cara mengatasi masalah Tata Niaga bawang merah dan putih.

Dampak meroketnya harga bawang merah dan putih, menunjukkan belum efisiennya tata niaga dan kebijakan impor komoditas tersebut. Kondisi ini menyebabkan inflasi bulan februari 2013. Seharusnya pemerintah lebih jeli dalam mengatur tata niaga, dan bila kebijakan impor komoditas yang diras belum efisien dan malah menimbulkan masalah sebaiknya diubah. Komoditas bawang seharusnya dapat di peroleh dalam negeri sendiri, pemerintah bisa memberikan dana atau pinjaman bagi petani untuk menanam bawang sehingga tidak perlu impor dari luar negeri.

35.          Cara mengatasi permasalahan import daging sapi dan import buah yang merugikan konsumen.

Kebijakan pemerintah untuk impor daging sapi  dan impor buah ternyata menghasilkan permasalahan bagi perekonomian negara. Impor daging sapi dan buah yang diharapkan dapat membantu konsumen dalam peringanan harga malah menyebabkan inflasi pada awal tahun 2013 sampai februari 2013 bersamaan dengan harga bawang. Tentunya semakin mahalnya daging sapi dan buah merugikan para konsumen. Sebaiknya pemerintah cepat mengambil tindakan, sperti mengubah kebijakan atau memperbaiki dan melakukan penurunan harga untuk daging sapi dalam negeri.

36.          Cara menyiapkan SDM yang sesuai tuntutan Globalisasi melalui dunia pendidikan.

Dalam dunia pendidikan,  para pendidik dituntut kerja keras mengerahkan seluruh perhatian dan daya untuk menyiapkan manusia Indonesia sebagai SDM yang berkualitas, produktif, dan kompetitif. Para peserta didik juga harus bekerja keras untuk melatih dirinya sebagai SDM yang berkualitas. Namun apapun kebijakan dan strateginya, untuk mewujudkan SDM potensial dan berkualitas peran keluarga tidak boleh dilupakan. Karena keluarga merupakan unit terkecil dalam masyarakat dimana setiap manusia digembleng untuk menjadi generasi penerus yang berguna. Dalam lingkungan keluarga itulah semua potensi dasar seseorang ditumbuhkembangkan sehingga menjadi manusia yang produktif. Oleh karena itu mengingat perannya yang kian strategis, upaya pemberdayaan keluarga sebagai salah satu cara meningkatkan kualitas SDM perlu segera aktualisasikan dan diintensifkan pelaksanaannya.

Persoalan tambahan

1.       Rencana kewirausahaan, yang memenuhi unsur inovatif, kreatif, nilai jual tinggi, fokus dan menjadi yang terbaik.

Sebuah wirausaha restorant kecil atau cafe yang berkonsep landscape dan keramahan lingkungan untuk membuat suasana tenang. Karena sekarang ini, orang bukan hanya makan di restoran tetapi juga untuk menjenakkan badan, dan refreshing setelah seharian di kota yang penuh kesibukan. Menu yang disediakan juga kreatif, menarik dan tentunya menggugah selera. Suasana restoran atau café bergabung dengan alam sehingga menciptakan suasana kangen untuk makan lagi di tempat tersebut. Untuk fasilitas, disediakan tempat berfoto atau photostand  atau photobucket sehingga para pengunjung juga dapat berfoto ria. Menu yang disediakan antara lain, menu desa yang dasarnya enak dan menggugah selera  diubah konsepnya lebih menarik, dan cantik. Untuk harganya, diambil harga yang menjangkau kalangan bawah maupun atas, serta terdapat harga-harga special untuk kalangan atas tentunya dengan menu yang special juga. Untuk promosi nya, menggunakan fasilitas internet dan juga promosi harga murah.

2.      Rencana pengembangan SDM yang ideal, dengan prediksi 5, 10, 15, 20 tahun yang akan datang, sehingga bisa mewujudkan manusia yang ideal.

Rencana pengembangan SDM yang ideal melalui tiga tahapan, yaitu sosialisasi, pelatihan dan pengembangan. Melalui sosialisasi, dalam jangka pendek sekitar 3-5 tahun diharapkan masyarakat mengetahui dan memiliki wawasan mengenai pentingnya menciptakan SDM yang baik, dan memiliki kesadaran dan tekad untuk meningkatkan kualitas SDM nya demi mewujudkan manusia yang ideal guna memajukan bangsa. Sehingga dalam kurun waktu ini, setiap element masyarakat bertekad dan sudah niat untuk menjadi manusia yang ideal. Dan mempermudah ataupun membuka jalan lebar untuk tahapan selanjutnya membentuk manusia ideal.

Setelah terealisasikan pentingnya membentuk manusia yang ideal atau SDM berkualitas, masyarakat kemudian melakukan tahapan selanjutnya yaitu pelatihan, yaitu berupa serangkaian aktivitas yang diprogram untuk meningkatkan keahlian, pengetahuan, pengalaman individu maupun berkelompok. Contoh kegiatannya antara lain melalui pelatihan kewirausahaan, pelatihan pendidikan dll. Sehingga masyrakat sudah memiliki keahlian sendiri untuk mewujudkan SDM yang ideal. Dalam kurun waktu 10 tahun masyarakat dan semua elemen didalamnya terlibat dalam pembentukan masyarakat yang ideal melalui keahlian tersebut.

Setelah keahlian masyarakat matang dilakukan pengembangan, yaitu proses persiapan individu ataupun kelompok untuk memikul tanggung jawab yang berbeda atau tanggung jawab yang lebih tinggi, biasanya berkaitan dengan peningkatan kemampuan intelektual atau emosional yang diperlukan untuk melaksakan pekerjaan yang lebih baik. Pengembangan SDM yang dilakukan akan menhasilkan manusia yang lebih produktif, kompetitif dan lebih kreatif. Sehingga dalam kurun waktu kurang dari duapuluh tahun, SDM yang dihasilkan masyarakat berkualitas dan dapat dirasakan secara langsung perubahannya.

3.      Family planning untuk menghasilkan generasi yang ideal sehingga menjadi keluarga yang baik.

Untuk menghasilkan keturunan atau generasi yang baik, menikah pada usia produktif yaitu umur 26-27 tahun untuk laki-laki dan umur 24-25tahun untuk wanita. Sehingga laki-laki dituntut untuk mapan, dan bekerja pada usia produktif tersebut. Dalam perencanaan berkeluarga, sebaiknya konsultasi dengan istri atau suami untuk memiliki keturunan berapa sehingga lebih mematangkan rencana keluarga yang ideal. Sebaiknya seorang istri atau ibu jangan dulu menjadi wanita karir, demi upaya mendidik dan mengawasi anak sehingga sejak kecil anak dididik menjadi generasi yang ideal. Barulah setelah keluarga memiliki keturunan yang dicitakan tercapai, istri boleh menjadi wanita karir dan suami-istri tersebut mulai mecanangkan masa depan anak. Sebaiknya juga lingkungan keluarga sangat mendukung untuk terwujudnya generasi masa depan yang ideal.

4.      Komunitas yang ideal dengan analisis Sword, sehingga bisa mewujudkan masyarakat ideal dalam menghadapi era-globalisasi.

Komunitas remaja yang sadar hokum adalah. Sebagi remaja yang merupakan asset berharga bangsa, sebagi generasi penerus bangsa yang kehidupannya diharuskan ideal dan sadar hokum. Komunitas yang ideal haruslah berlandaskan Open Society dan Civil Society, agar dapat mewujudkan masyarakat ideal dan tetap eksis di era-globalisasi. Komunitas yang berlandaskan masyarakat terbuka, dapat lebih berpikir luas dan membuat sesuatu yang baru untuk masyarakat, serta menghargai hak masyarakat lain sehingga tidak dimungkinkan terjadi konflik, aksi kekerasan, dan anakirsme suatu organisasi/komunitas tersebut. Komunitas yang berlandaskan masyarakat sipil akan mewujudkan komunitas yang rasa nasionalisme nya tinggi, rela berkorbannya juga tinggi, dan semangat gotong royong juga tinggi yang membantu terciptanya masyarakat ideal. Dalam menghadapi pengaruh globalisasi, anggota komunitas harus pintar-pintar menyeleksi budaya dan pengaruh baru, serta memanfaatkan kemajuan iptek sehingga dapat menghadapi tantangannya. Dengan memanfaatkan teknologi yang ada, komunitas yang terbentuk ini dapat memanfaatkan internet untuk membentuk suatu komunitas online sehingga cakupan anggotanya dapat menyeluruh dan meluas ,serta dapat mengeksiskan komunitas sadar hokum ini.